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Sozialkompetenzen - Teamentwicklung

60 Aufgaben und Übungen rund um das Thema „Teamentwicklung“.

Das Themenpaket kann fächerübergreifend im Arbeitslehre-, Berufskunde-, Deutsch- und Sozialkundeunterricht in Haupt-/Mittel-/Realschule, Gymnasium, Berufs- und Berufsfachschule, Volkshochschule sowie in der Weiterbildung eingesetzt werden. Die 4 Hauptbereiche „Was ist Teamarbeit?“, „Phasen der Teamentwicklung“, „Gruppenprozesse im Team“ und „Störungen im Team“ werden mit vielen Informationen, Bildern, Schautafeln, Übungen und Aufgaben unterlegt und ermöglichen intensives Üben der einzelnen Kompetenzen.

Was ist Teamarbeit?: Phasen der Teamentwicklung; Gruppenprozesse im Team; Störungen im Team; Teamarbeit; Merkmale erfolgreicher Teamarbeit; Vorteile und Nachteile der Teamarbeit; Sachebene und Beziehungsebene; Aufgaben der Teamleitung auf zwei Ebenen; Teamführung; Die Sachebene; Die Beziehungsebene; Die Teambesprechung; Phasen der Teamentwicklung: Fragestellungen für die Teamentwicklung; Die Testphase; Die Nahkampfphase; Die Organisationsphase; Die Arbeitsphase; Die Abschieds- und Trauerphase; Phasenmodell in der Praxis; SMART-Formel; Gruppenprozesse im Team: Konformität – Ein Prinzip für Gruppendynamik; Zwei Seiten des Konformitäts-Prinzips; Entscheidungsabläufe im Team steuern; Struktur eines Gruppenprozesses; Störungen im Team: Das TZI-Modell von Ruth Cohn; Drei Axiome des Konzepts der TZI; Postulate des TZI-Modells; Teamarbeit nicht im Gleichgewicht; ICH – Teammitglied als Individuum; WIR – Team als Einheit; ES – Teamaufgabe; Störungen bei bestehenden Teams; Rollentypen im Team - die richtige Teamzusammensetzung; Modell der informellen Rollentypen; Archetypische Teamzusammensetzung; etc.

Fächer, Schulstufe, -art: Haupt-/Mittel-/Realschule, Gymnasium, Berufs- und Berufsfachschule, Volkshochschule sowie Weiterbildung

Info zu Autor: © Jünger Verlag / Maren Schleiff / Heiko Drube

Themenliste

1: 000 - Hauptmenü - Teamentwicklung

2: 001 - Index - Was ist Teamarbeit?

3: 002 - Phasen der Teamentwicklung

4: 003 - Index - Gruppenprozesse im Team

5: 004 - Index - Störungen im Team

6: 1.01 - Lernziele - Teamarbeit

7: 1.02 - Teamarbeit I

8: 1.03 - Teamarbeit II

9: 1.04 - Teamarbeit - Definition

10: 1.05 - Merkmale erfolgreicher Teamarbeit

11: 1.06 - Merkmale eines erfolgreichen Fußballteams

12: 1.07 - Der Sinn der Teamarbeit

13: 1.08 - Vorteile und Nachteile der Teamarbeit

14: 1.09 - Sachebene und Beziehungsebene

15: 1.10 - Aufgaben der Teamleitung auf zwei Ebenen

16: 1.11 - Teams führen

17: 1.12 - Teamführung

18: 1.13 - Aufgaben der Teamleitung – Die Sachebene

19: 1.14 - Aufgaben der Teamleitung – Die Beziehungsebene

20: 1.15 - Zentrales Führungsinstrument – Die Teambesprechung

21: 1.16 - Lernerfolgstest - Teamarbeit

22: 2.01 - Lernziele - Phasen der Teamentwicklung

23: 2.02 - Phasen der Teamentwicklung

24: 2.03 - Fragestellungen für die Teamentwicklung

25: 2.04 - Die Testphase

26: 2.05 - Die Nahkampfphase

27: 2.06 - Die Organisationsphase

28: 2.07 - Die Arbeitsphase

29: 2.08 - Die Abschieds- und Trauerphase

30: 2.09 - 5 Phasen der Teamentwicklung

31: 2.10 - Phasenmodell in der Praxis

32: 2.11 - Spielregeln im Team erarbeiten

33: 2.12 - Zielfunktion

34: 2.13 - Ziele im Team vereinbaren

35: 2.14 - SMART-Formel

36: 2.15 - Lernerfolgstest - Phasen der Teamentwicklung

37: 3.01 - Lernziele - Gruppenprozesse im Team

38: 3.02 - Konformität – Ein Prinzip für Gruppendynamik

39: 3.03 - Konformes Verhalten

40: 3.04 - Zwei Seiten des Konformitäts-Prinzips

41: 3.05 - Entscheidungsabläufe im Team steuern

42: 3.06 - Struktur eines Gruppenprozesses

43: 3.07 - Lernerfolgstest - Gruppenprozesse im Team

44: 4.01 - Störungen im Team

45: 4.01a - Das TZI-Modell von Ruth Cohn

46: 4.01b - Drei Axiome des Konzepts der TZI

47: 4.01c - Postulate des TZI-Modells

48: 4.02 - Teamarbeit nicht im Gleichgewicht

49: 4.03 - ICH – Teammitglied als Individuum

50: 4.04 - WIR – Team als Einheit

51: 4.05 - ES – Teamaufgabe

52: 4.06 - Organisatorisches Umfeld

53: 4.07 - Störungen bei bestehenden Teams

54: 4.08 - Rollentypen im Team - die richtige Teamzusammensetzung

55: 4.09 - Formelle und informelle Rollen

56: 4.10 - Modell der informellen Rollentypen

57: 4.11 - Rollentypen

58: 4.12 - Archetypische Teamzusammensetzung

59: 4.13 - Lernerfolgstest - Störungen im Team

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